切り捨てられた情感

 平気で嘘をつくし、借りた物も返さない。
 この情緒の欠落はお母さんの教育の賜物だね。

 情操教育のつもりで音楽教室に通わせても、日々の暮らしの中で情緒を育てなかったら何もならない。


 ただ荒っぽいだけの演奏とダイナミックな演奏は全く違う。
 こちらがアドバイスしても、受け取るアンテナが無かったらどうにもならない。
 本人は不真面目に演奏してるわけじゃない。
 アップテンポで豪快な曲は大音量でうるさいと聴こえるし、繊細で静かな曲は平板で単調な演奏にしかならない。味が出ない。
 これだけは教われないし、テクニックで教えても受け取ることができない。
 子供の頃伸ばしかかっていた様々なアンテナを、母親がことごとくもぎ取って行ったんだよね。たぶん。
 だからキャッチできないんだよ。

 機械的な技術は申し分ないと思うよ。
 ただそれはイヤホンから聴き取ってコピーされた機械の音に近いんだよね。
 情感の表現。大切な情感。育まれるはずだったもの。
 お母さんが切り捨ててきたんだと思うよ。


 坊やは優しい男の子だった。
 先生のために廊下を走って椅子を取りに行く子。
 自分で瞬時に判断して行動する子。思いやりのある子。
 人のために無償で動く子。
 でもお母さんは見返りの無いものには一切関わらないように叩き込んだ。
 日々の生活の中でそう刷り込んだ。
 自分が損をしないように、人に構うな、人のことは放っとけ。
 自分の事だけ考えろ。
 人の気持ちなんか思いやってたって得しない。

 そういう人に仕上げたのはお母さんだよ。
 だから平気で嘘もつくし、打算だけでやる気も無いのに習い続ける人になった。

 そうだよね。
 



ノンフィクション
『エリート志向の闇~平気で嘘をつく子供』


 「高所得で貧しい家庭」 
 「楽譜を買わない生徒」
 「豊かさに囲まれた貧困」  

 「貧困から生まれる悪意」 
 「育ちの良さと卑しさと」 


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